平博pinnacle第一个层次，了解什么是工匠。工匠，是长期受到工业文明熏陶，训练、培育出来的一种专门人才；第三个层次，在技术理性和价值理性相统一的基础上，去看待“工匠精神”这一整体的概念和确切的内涵。

　　工匠精神价值第一，它是现代职业教育的精神标杆；第二，它是职业教育“立德树人”的特征和灵魂；第三，它是职业教育内涵发展的指导思想；第四，它是职业教育文化软实力的象征

　　工匠精神体验式培训课程目录1：危机与挑战现状：工匠之心何在？多家百年企业的生产或者技术工艺的讲解（张小泉，同仁堂，云南白药，全聚德等）思考：过俩百年历史的企业，德国有837家，荷兰有222家，法国196家，日本有3146家，中国？

　　2：缘起：庖丁解牛（技进乎道）;鲁班：实践出线：精神塑造（合唱义勇军进行曲）:

　　4：“匠人匠心”团队体验项目（打造纺车）角色分工、操作流程、工具物料5：体会《大国工匠》

　　他们耐心专注，咫尺匠心。诠释极致追求；他们契而不舍，身体力行，传承匠人精神，他们千锤百炼，精益求精，打造中国制造；他们是劳动者，一生追求，一生坚守。工匠责任什么是责任：责任就是分内应做之事，专心致志是一种高贵的工作状态，是对事业的一种执着坚守，同时也是对责任的果敢担当！（石油工人王进喜，环卫工人时传祥，火箭焊接工人高凤林，理发师刘青池）6：分 享工匠精神极致：极致不是最终的结果，也不是固定的终点，他是更好的质量、更优秀的品质、更高的境界、更完美的事物，是人们心中更高的目标，更完美的状态，追求极致的过程，是99%到99.9%再到99.99%的过程，就是追求“没有最好，只有更好“的过程，这就是追求”精益求精“的最高境界。